手机，孩子的“第二课堂”还是“时间黑洞”？
现在的孩子，手机就像是他们的“第二课堂”，只不过这个课堂里教的不是数学物理，而是抖音、王者荣耀和各种社交软件。家长们看着孩子整天抱着手机，心里那个急啊，恨不得把手机变成一个定时炸弹，时间一到就自动爆炸。但问题是，手机这东西吧，它不像玩具，玩腻了就扔一边。它是那种你越不让玩，孩子越想玩的“魔性物品”。
家长的心声：我该怎么办？
家长们的心情可以理解，毕竟高中是个关键时期，谁也不想看到孩子因为玩手机耽误了学习。可是，直接没收手机吧，孩子会跟你闹翻天；不管吧，又怕他沉迷其中无法自拔。这时候，家长们就开始纠结了：我是该当个“严父严母”呢，还是做个“开明家长”？其实啊，这个问题没有标准答案，关键在于你怎么和孩子沟通。
沟通的艺术：从“禁止”到“引导”
与其一上来就禁止孩子玩手机，不如试试引导他们合理使用手机。你可以和孩子商量一下，制定一个“手机使用时间表”。比如每天放学后可以玩一个小时的手机，周末可以适当延长一点时间。这样既给了孩子一定的自由度，又能让他们学会自我管理。当然啦，这个过程中你得时不时地提醒他们：“嘿，别忘了你还有作业要写哦！”