手机成了他的“第二生命”
小明，一个初中二年级的学生，原本是个活泼好动的孩子。但自从他拥有了第一部智能手机后，一切都变了。每天放学回家，他第一件事就是打开手机，刷视频、玩游戏、聊天，几乎把所有的时间都花在了手机上。他的书桌上堆满了作业本和课本，但总是原封不动地放在那里。小明的妈妈多次提醒他要注意学习，但他总是敷衍了事地说：“知道了，知道了。”然后继续沉浸在手机的世界里。
成绩下滑，老师头疼
随着时间的推移，小明的成绩开始明显下滑。他的数学考试从原来的90分以上跌到了60分左右，语文作文也从原来的优秀变成了勉强及格。老师们发现他在课堂上经常走神，眼睛时不时地瞟向桌下的手机屏幕。有一次班主任在课堂上点名让他回答问题，他却一脸茫然地站起来，完全不知道老师在问什么。班主任无奈地摇了摇头：“小明啊，你这样下去可不行啊！”
家庭矛盾升级
小明的父母开始意识到问题的严重性。他们试图通过没收手机来控制小明的行为，但每次都以激烈的争吵告终。有一次，小明的爸爸气得直接把手机摔在了地上，屏幕瞬间碎成了蜘蛛网状。小明看着破碎的手机屏幕，眼泪夺眶而出：“你们根本不懂我！”从那以后，家庭气氛变得异常紧张。小明的妈妈甚至开始怀疑自己是不是做错了什么：“我们只是想让他好好学习啊！”但无论他们怎么努力沟通，小明依然我行我素。