发现手机的蛛丝马迹
高中生偷玩手机，这事儿说大不大，说小不小。首先，你得学会“侦查”。比如，早上起床发现手机电量从100%掉到50%，这可不是闹钟能解释的。或者，明明昨晚睡前还满满的电量，今早却只剩个位数，这手机难道半夜自己出去蹦迪了？再比如，上课时老师讲得正起劲儿，突然听到一阵熟悉的“叮咚”声，不用怀疑，肯定是某位同学的手机在“加班”。这些蛛丝马迹都是你发现真相的线索。
面对现实：坦白从宽
一旦发现了这些迹象，下一步就是面对现实了。这时候，千万别急着发火或者直接没收手机。你可以先找个轻松的环境，比如放学后一起去吃个冰淇淋什么的。然后，用一种“我懂你”的语气说：“哎呀，最近手机玩得挺嗨啊！”这时候，孩子多半会心虚地笑笑。接着你可以继续说：“其实我也理解你啦，手机确实挺好玩儿的。不过呢……”然后你就把话题引到学习的重要性上。记住，坦白从宽嘛！让孩子自己意识到问题比直接批评更有效哦！
制定规矩：约法三章
最后一步就是制定规矩了。你可以和孩子一起商量出一个合理的玩手机时间表。比如每天放学后可以玩半小时手机放松一下；周末可以适当延长到一小时；但是考试前一周就要彻底戒掉手机等等。这样一来既满足了孩子玩手机的欲望又不会影响到学习和生活作息一举两得！而且在这个过程中还能培养孩子的自律性和时间管理能力何乐而不为呢？当然啦在执行规矩的过程中也要记得适时地给予奖励和鼓励这样才能更好地激发孩子的积极性哦！